너희에게 더하시리라” (눅12:31)는 더 큰 것으로부터 더 작은 것으로의 논증이 된다.
2. 고전수사학과 기독교수사학의 차이에 대해서 서강대학교 철학연구소 철학논문집, 철학논집 20집, 184-187p 수사학의 기독교적 전회
- 아우구스티누스의 기독교 교육론 Ⅳ권을 중심으로 - 문영식(관동대학교)
그리스와 로마 시대의 교육으로 대표된다고 할 수 있다. 고대 그리스와 로마의 교육은 서로 밀접한 관계를 지니면서 서구 교육의 기본 토대를 이루었다. 서구 교육에서 나타나는 인본주의적 교육의 이론과 실천은, 이러한 고대 그리스와 로마 시대의 교육을 기초로 하여 발전하였다고 해도 과언이 아니
1. 고대의 교육
1) 시대적 특징
그리스와 로마를 중심으로 한 고대문화는 서양문화의 근원으로서 모든 인본주의의 정형이 되었다. 고대문화는 르네상스 인본주의와 독일의 신인본주의 등에서 고전적인 가치를 지닌 것으로 확인되었으며 현대 서구 인본주의로 연결되었다. 특히 고대 그리스는 문학,
그리스와 로마에서 훨씬 큰 영향력을 행사하고 있었다는 사실만 보아도 이소크라테스가 얼마나 대단한 사람인지 알 수 있을 것이다. 이소크라테스는 고전기 그리스의 지식인 지도에서 플라톤과 아리스토텔레스 못지않게 중요한 인물 이였다. 이소크라테스는 고전그리스의 중요한 지적 흐름을 대변하
1. 수사학
-수사학의 정의
옛날 그리스나 로마 시대에는 단순히 웅변의 방법이라든가 설화술을 위한 아름다운 문장의 연구였으나, 오늘날에는 문체의 본질이라든가 문장 표현상의 용어법의 연구를 말한다. 문장을 수식함을 위함이 아니라, 작자의 사고와 감정 및 내용의 진실을 어떻게 유효하게 표현
로마의 교육
가. 시대의 구분
왕정시대 -> 공화정 시대 -> 제정 시대
(가정 교육 중심) (학교교육)
나. 제정시대의 교육기관
1) Ludus(문자학교) : 초등교육 기관
2) 문법 학교 : 중등교육 기관
3) 수사, 법률, 철학 학교
다. 로마의 사상가
1) 카토 - 국수주의, 용감한 로마인 육성
2) 키케로 - 저서 : 웅변론
수사학은 중세보다 더 광범위하고 더 중요한 위치를 차지했다는 사실을 발견하게 된다. 수사학은 르네상스기에 크게 확산되고 발전했으며 이전 시대와는 달리 문명의 모든 영역에 침투해 들어갔다. 한편 르네상스 동안의 수사학의 지배는 로마 혹은 그리스의 일부 시기의 그것에 비해 덜 완전했는데